تنمية الفن والجمال والتذوق في العملية التعليمية

ليس سهلا أن نتكهن متى بدأت الصلة بين الفن والحياة ، مادام الإنسان نفسه هو مصدر الفن ، فلقد رأى الإنسان آثار الفن قبل أن يقترب منها ، لقد رآها وزاولها واستراح اليها وغنى ورقص ورسم ونحت وقال كلاما موقعا طرب له. (الطاهر،1979،ص13) إن الفن أداة تعبيرية عن نشاط إنساني ...

نموذج نيول وسيمون (Newoll & Simon) في معالجة المعلومات

لم يقدم نيول وسيمون (Newoll & Simon ) نظرية متكاملة المعالم والاتجاهات في التعلم، إلا أن تأثير نظريتهما عن محاكاة الحاسب الآلي لعمليات معالجة المعلومات تقدم تصوراً مختلفاً عن تصور عمليات التعلم التي شاعت في نظريات التعلم إذ تصورا الإنسان بوصفه معالجاً نشطاً للمعلومات يعكس تعلمه، ويظهر سلوكه أثار وعلاقات ...

نظرية الاستثناء الثقافي Exception Cultural theory

تعبير اخترعه الفرنسي (جاكس ثيدو Jacques Thidau ) في مؤلفه التي وضع فيها نظرية  تحت مسمى (فرنسا المُستعمرَة) ، حينما اكد وجود اختراقات اجنبية متنوعة تهدد السيادة الوطنية ليس على الدول النامية والفقيرة فحسب بل حتى لاغلب دول اوربا ولو بشكل نسبي ومنها (فرنسا) التي اصبحت الان تحت نير الاستعمار ...

الرغبة في الكشف عن حقائق الامور ومعرفتها (الدافع المعرفي)

الدافع المعرفي     (Cognitive Motive) يعد الدافع المعرفي من الدوافع البشرية الرئيسة . وقد تطور هذا المفهوم منذ مدة طويلة على يد علماء النفس الكشتطاليون (Buck , 1976:320) . وقد كان كوهين وستوتلاند وولف (Choen , Stotand & Wolf , 1955) أول من ميز مفهوم الدافع المعرفي وقاموا بدراسته تجريبياً . ...

اشكال و اسباب الوحدة النفسية

الوحدة النفسية Loneliness 1- مفهوم الوحدة النفسية : إذا ترك الانسان لفطرته الطبيعية ، فإنه يحب الاختلاط ويكره الوحدة والعزلة فالانسان كما قال أرسطو اجتماعي بطبعه ، وعلماء النفس التحليليون يتحدثون عن دافع الاجتماع بالبشر ، ولكن للأسف الشديد ، يشعر كثير من الناس بالوحدة النفسية . (العيسوي ، 1999: ...

محكات السلوك السوي والسلوك غير السوي

أقترح العلماء عدداً من المحكات المختلفة لتقرير ما هو سوي أو غير سوي ومن بين هذه المحكات: أ- المحك الذاتي Subjective Criterion: يحدد الفرد في هذا المحك مجموعة من الأحكام أو المعايير (عدة قيم ومبادئ ،واتجاهات) تكون بمثابة إطار مرجعي يحكم من خلاله على السلوك فالذي يتفق مع هذا ...